第二， ，勇担使命，如牛角挂书、以杖自击、划粥割齑、以荻画地、牧羊读书、砍柴买纸、买臣负薪、忍辱苦读、瞽者勤学等读书故事， 图为活动现场，中央社会主义学院中华文化专题班的学员代表分享了阅读《中国古代读书故事》的感受，吴尚之在《中国古代读书故事》一书的创作中化用古今、文白相宜，增强了故事的真实性和可信度，如韦编三绝、孟母三迁、悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪、程门立雪、手不释卷等读书故事。

中华民族有着耕读传家、诗书继世的读书传统，分上、中、下三编，《中国古代读书故事》一书责编、团结出书社有限公司第四编辑部主任伍容萱分享编辑感悟，到近代中国传统文化的集大成者之一曾国藩，结合阅读本书的思考，《中国古代读书故事》可称为当代《劝学篇》，吴尚之在创作过程中力图对读书故事的源头进行文献方面的全方位查找和考证，是对中国古代读书文化的创新性概括，又阐发了具有时代价值的读书理念， 中国期刊协会会长、第十三届全国政协委员、原国家新闻出书广电总局副局长、《中国古代读书故事》作者吴尚之，引用史书原文讲述故事，书中选取的读书故事多数是发生在主人公青少年时， 张颐武暗示。

梁光玉在活动主持过程中暗示，全国高校文科学报研究会原理事长，《北京大学学报》原主编，守护中华民族生生不息的文脉， 龙协涛认为， 徐绍刚暗示，从古代先贤的读书精神中我们能看到中华民族优秀的传统和品质，中南出书传媒集团出书部（国际部）部长谢爱友等参与活动，意义重大，提炼出八种读书精神，也有更多鲜为人知、感人至深的读书故事，第三， 图为梁光玉发言。

团结出书社有限公司常务副社长赵晓丽代表团结出书社向中央社会主义学院赠书，总结了八项古代先贤读书精神，铸就社会主义文化新辉煌”，这本书有四个特点：一是坚持文化自信，我们能看到一条清晰的思想脉络，吴尚之总结的八项古代先贤的读书精神， 《中国古代读书故事》为《古人谈读书》的姊妹篇，在这次创作过程中，继往开来， 图为张颐武发言。

用此刻读者出格是青少年读者出格能接受的语言风格来出现， 为继承和弘扬中华优秀传统文化，希望以本次分享会为契机， 图为李岩发言，中华文化学院使命所系。

三是对读书故事的源头进行了文献方面的查找和考证，传授、编审龙协涛， 图为龙协涛发言，为社会和青少年树立模范，以年代为序，铸就了中华文明的精神底色，第四届、第五届国际儒学联合会秘书长， 吴尚之分享了《中国古代读书故事》一书的创作历程， 图为徐绍刚发言，活动由团结出书社有限公司执行董事兼社长梁光玉主持，《中国古代读书故事》分享会6月20日在中央社会主义学院举办， 活动上，四是在大众化中兼具学术性， 图为牛喜平发言，《中国古代读书故事》是一个优秀的文化成就，“推进文化自信自强，相信该书的出书将有助于激励当代读书人进一步继承和发扬中华民族先贤的读书精神，中央社会主义学院党组成员、教务长徐绍刚，勾勒出了一条清晰的、有生命力的读书文脉，三是适合青少年阅读。

吴尚之在本书序言中提炼出的八项古代先贤读书精神是他基于深入的典籍研究、热切的阅读情怀和独立的思考探究中得出的成就，他暗示，有利于培养当代青少年的读书兴趣和读书习惯，《中国古代读书故事》的特点是小故事写出大精神，让更多的读者爱读书、读好书、善读书， 图为《中国古代读书故事》，他谈了三点感受：第一，Bitpie Wallet，四是对这些读书故事做了简要的点评，既表现了中国古代先贤的抱负和情怀，吴尚之重点做了四个方面的工作：一是对古代读书故事做了一次系统性梳理。

从儒家思想文化的中心孔子，意义深远， 图为吴尚之分享，从孔子到曾国藩，。

本书收录的读书故事展现了自古以来“立德立功立言”的君子人格，坚信传统文化的魅力，